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  • 038 课堂观摩

    作品:《学渣也要考北大

    看到所有学生都低下了头,眼中都充满了不甘心,李子轩欣慰地笑了下,“想改变未来,必须从现在做起。一年的时间考北大,这个回报绝对值得你们付出辛苦。对你们这种人,学习的习惯不是随便就能养成的。一开始需要人监督,需要彻底打乱你们的生活节奏,让你们每天都在学习的氛围中生活。等你们习惯了,就算不用人催促,你们也自然地沉浸在学习中了。

    另外我再说一句,学习不是枯燥的,当你们学进去之后,你们会发现学习也有很多乐趣的,这种乐趣……陈俊!你应该比较了解,就和游戏一样。学习中解决了难题就像游戏破关一样有满足感,背会了单词就像那种收集称号奖杯一样,让人欲罢不能。每一次考试分数的提高就像游戏人物升级一样,让你们获得了自我认可,并且期待下一次的提升。你们相信我,熬过最初期难受的几天,之后你们便不再抗拒学习,发现学习的魅力后还会沉浸其中,别对学习敬而远之,学习其实是很好玩的。

    今晚你们回去和家长说一下住宿的事情,我要监督你们养成习惯,让你们找到学习的乐趣,等那之后你们非要搬回家住我也会同意。”

    学生们默不作声,但在心里面已经都答应了。

    李子轩见到没人反对,便开始继续讲着课……

    第二堂课刚开始不久,门口传来了敲门声,李子轩应了一声,门开了,顾宥琪走了进来。

    “你是……”李子轩一脸疑惑。

    郑凡急忙站起来,走到讲台上拍了一下李子轩的脑袋,“她是你以前的英语老师顾宥琪啊!你落水后有点后遗症,记性不太好,可以理解啊!呵呵!”

    经郑凡这么一提醒,李子轩才知道对方的身份,还好郑凡来圆场,不然可能真的露出马脚。

    “顾老师啊!你好!好久不见了!”李子轩试着像一般学生一样和老师打着招呼。

    “一个学期不见变礼貌了,终于称呼我老师了。”顾宥琪看上去有点不习惯。

    李子轩奇怪道:“我不叫你老师叫什么?”

    下面的翟尚大笑道:“你明面一直叫她美女的,背后嘛……嘿嘿!”翟尚的笑容有些猥琐。

    郑凡急忙上前打招呼不让翟尚继续说下去,“美……顾老师啊!有什么事吗?”

    “校长让我来实习!不介意我观摩一下你的课吧!”

    郑凡看了看李子轩,征询着他的意见。

    李子轩一脸为难,如果是以前的话倒也没什么,现在好不容易能让学生接受自己代课,可是顾宥琪这边很难解释啊!

    “郑老师!”顾宥琪发现郑凡目光闪烁,把眼神移至李子轩身上,心中纳闷,轻声唤了一下。

    郑凡缓过神,说道:“嗯……我的授课方式和一般老师不同,为了调动学生的积极性,我采用了一种特殊的授课方式,师夷长技以制夷,以眼还眼以牙还牙,以彼之道还施彼身……”

    “郑老师,你到底在说什么啊?”顾宥琪听得一头雾水。

    李子轩对郑凡这一顿不靠谱的发言感到头疼,抢先道:“郑老师把上课所要讲的东西都先教给我了,由我来上台讲课,这样我也能巩固记忆,他说的就是这种教学方法。”

    “你来讲的话不会出现什么纰漏和错误的地方吗?”顾宥琪记忆中的李子轩很少来上课,就算上课也不怎么听讲,考试成绩更是一塌糊涂,自然不觉得李子轩能讲好课。

    “所以……才要郑老师在旁看着啊?我要是有什么错误他会立即指出,这样也能加深我的记忆,对其他学生来说也很容易记住。”李子轩回道。

    顾宥琪心中不认同这种教学方法,以前也有老师偶尔用过,但效果不佳。不过郑凡既然是超级高中出来的,就应该有超过其他老师的地方,暂且对他这种教学方式保留意见先不急于否定。

    “那么不介意我听一下课吧!”顾宥琪不再对李子轩授课表示质疑,想先看看实际效果。

    郑凡拍了拍李子轩的肩膀,“加油!你深得我真传,已经有我两成功力了,给自己点信心,不会了千万别问我,我相信你自己能想起来的。”

    李子轩苦笑着,重新整理了一下,继续讲课。

    “下面我讲一下单词的记忆法,初中我们必须要记住的单词已经在资料中给你们了,我交给你们背的方法是联想加高速,初中单词比较简单和常见,就算是你们也见过很多次了。

    资料上每一张有三百个单词,你们要在心里面高速地默读一遍,在这默读的过程中,不要太追究这个词太多的信息,扩充的含义以及用法以后会讲,默读一遍即可,不要反复去看那一个词。你们每读一个词的时候在脑中联想一个画面,联想的方式我昨天已经教给你们了。

    三百个单词读一遍用不了几分钟,也用不着单独为背单词准备大量的时间,有时间抽空就默读一遍,比如在其他科目做累的时候,坐车、课前等等零碎时间都可以利用,等每一张单词表默读读到十几遍以上,相信你们对其中大部分就已经有印象了,然后再默读第二张的三百个单词,按照我交给你们的记忆曲线,每隔一段时间回头复习之前的那张单词表,加深印象。最后对其中不太容易记住的用红线圈出来,以后高速默读时只看圈红线的,偶尔总体默读。这样比起一个一个单独去记单词有效率……”

    顾宥琪拿出笔记记着要点,虽然李子轩说的是记忆初中单词的方法,但对高中也是有用。尤其高三到了总复习阶段的时候,单独背完某一单元的几十单词之后再背下一单元,或许真的没有李子轩说的高速默读三百个,抽空多读几遍的效率高。

    “语法上我整理了一些例句,这些句子你们要经常看,考试的时候遇到形式相似的句子要瞬间反映出来,有的时候光根据语感你们就能选出正确的答案。但是现在考试中出题人习惯设一些陷阱,让你们看起来以为考某个知识点,读完全句才会知道其实是另一个,有的时候是两个知识点叠加,还可能有更多种变化,所以要记住,一定要读完全句再选答案。容易叠加在一起的知识点有……”

    李子轩在台上讲着课,顾宥琪看他的眼神越发变得怪异,这和上学期的李子轩明显判若两人,不光是指他的知识面。正常来说一个学生上台在众人面前讲课,或多或少都应该有一些紧张感,李子轩就像是已经很习惯了的样子,神态中充满了自信,给人一种“无需质疑,照着我说的做就行了”那种感觉。年轻的外表下有种和年龄不符的成熟和自信,颠覆了过去李子轩在顾宥琪心中那种不良少年的形象。短短一个暑假不见,李子轩的变化让她震惊地无法相信是同一个人了。不知不觉之间,顾宥琪开始注意起李子轩的每一个手势、每一个表情、每一个眼神……

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