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  • 第五十九章 百分之二十的法律 上

    作品:《官炉

    开一家酒店,使得养殖的效益链延长,他在公司的大会上面说了自己的想法,得到工人们的赞成,给公司多赚钱,没人会不同意,但是对这里面的投入有些人认为够大,一百万,今年公司刚刚转为盈利,是不是应该先让工人们尝到写甜头再扩大投资?

    这里他没表示反对,让工人们经济状况好转当然是迫切想做的事情,既然公司觉得投入一百万数目太大了些,自己可以自行投资一部分,这就是自己有钱的好处,不必为钱的事情发愁,大会决定公司投入五十万搞酒店,招牌就以北湖大酒店,宣传的也是北湖水库深水里面出产的鱼类和纯生态养殖才生猪,以及即将要开发的生态养鸡项目。

    在合作时,农场的上千亩林地并没有纳入合作范围,现在,华夏公司的老总方华在养殖场生猪出栏时过来跟大伙吃了一餐饭,在饭桌上面尝到了北湖镇的地方特色菜——风干山鸡,觉得味美非常,力主搞一个半自然形式的山鸡养殖,养殖的最好地方就是农场那一片广阔的山林,山林可以改造成符合市场需要的经济林,树林里面养鸡,这个建议得到科研所的赞同,围绕这个新的合作开发,公司很快新成立另外一个相关的公司——北湖林场,具体负责的原林场场长林青山,林场出产的山鸡将会向华夏公司跟北湖大酒店提供纯生态的山鸡,技术方面依旧由科研所支持。

    北湖大酒店在他个人跟公司给打入五十万到账目上,刘颜就开始全力筹备酒店开业事务,建材店的一层让出一间做酒店进门,二三四五层都归酒店租用,从新装修,二三层做酒店的营业空间,四层是唱歌跳舞的娱乐场所,五层则为酒店的住宿房间,他跟兰芝他们只有住到六楼,把那里勒实装修装修,也让自己好好享受享受。

    酒店招聘人手等事项也全是刘颜一个人全力负责,说穿了,酒店就是他跟公司出钱,刘颜管理,到时候自己跟公司仅仅参与分红利,人家刘颜得工资报酬,可没有兰芝那样是归兰芝所有,由于靠近建材店,兰芝有空也会帮忙过问过问,帮刘颜出出主意,这时候生性活跃的马明莉加入酒店,还把自己的堂妹马玉娟拉进来,马玉娟是他初中同学,高中只考了普高,初中毕业后没再见过面。

    他只管把钱打入账上,其他的事情说了不过问就不过问,连名誉上的董事长都不担任,五十万块钱是以老爷的名义出的,这个挂名就理所当然的给了老爷名下,家乡搞养殖,同样九月底有钱进账,只是没分红,这钱他是叫梁笑天先给了一部分,按照分红肯定不只这么多。北湖农高方面只有派出了一个管理财务的专业会计,对酒店使用的钱肯定要进行监督,这是公司里面的人提出的意见,这是合理要求,不可能公司投资一半,连个资金使用去向都搞不清楚。

    收税工作接近尾声,随着工作的日益顺利,今年全镇的收税任务可说是超历史完成,加上今年的养殖红火,可以预见,北湖镇的财政收入肯定要比往年要好,从目前的数据初步可以估计,在去年的基础上起码要增收一半,这是他内心算的帐,跟刘书记唠叨唠叨这事,刘书记也认同他的这个估算,对今年的财政形势感到乐观,感叹今年的日子总算好过了。

    这一点两人都有同感,去年的日子确实难熬,要不是人家甘代县长大笔一挥,给解决了一部分财政困难,日子还都不知道咋样过过去。只是我们政府工作好做了,当领导的日子没那么有压力,在政府工作的人都会有相应的年终红包,作为乡镇财政最大的吃财政饭的群体——老师来说,镇里财政增收并没有惠及到他们身上,这在龙墩镇他就领会到了,马书记一知道镇里财政增收,跟刘书记一样是满心高兴,手里有钱,一把手说话都要硬扎,做事不必缩手缩脚,可是再多的钱,马书记丝毫没有想到老师身上。

    这一点,也不能怪马书记,老师的财政拨款按照划分,是由县财政下拨,乡镇没有半点权力,不会拖欠克扣就算是不错了,要让乡镇财政考虑到老师们身上,好像不是乡镇财政的责任,乡镇没那个义务,真有人要管,纯粹是狗拿耗子——多管闲事。虽然国家<教师法>明文规定,地方财政每年增收的百分之二十要由于当地的教育事业,在大家的理解当中,这里面的地方政府肯定是指县政府,不可能指乡镇一级,人家县财政拨不拨钱跟乡镇扯不上一点关系,乡镇的工作人员还要靠县财政拨款吃饭过生活。

    刘书记也是跟马书记他们都一样的想法,半点没有察觉梁安邦内心的想法,这个人总有点出人意料的想法,不是一般的乡镇干部所能够跟得上思路。梁安邦跟刘书记扯这些就是有些新的想法需要同刘书记交流交流,这关系到新的想法到底能不能够变成现实,落实到每年的实际行动中。

    他巧妙的把话题引向教师的身上,说自己前次下乡,又看见刘明汉老教师从镇卫生院拿药赶回家,说是还有课要赶回去上,老教师教一辈子书,将近退休,还是那样认真,可生活过得还是那样艰辛,不容易呀。刘明汉是刘书记的小学教师,说这个人刘书记绝对是有印象,更会有同情之心,如他所料,刘书记对自己的小学教师的境遇也是爱莫能助,说:“老先生是真不容易,生了一世的病,可是只要不是病得难以走上讲台,很少见到他老人家请假,经常是看见老先生喘着气上课,不易啊。”

    这是一头真正的孺子牛,俯首为人民做了一辈子的贡献,没想过要多大的回报。他说:“这样的老先生确实不容易,是真正不求回报的一类人,其实我看在乡下有很多跟刘老先生一样的老师在乡下默默的做贡献。”说着,他有点动情的说起了自己在下乡时候亲眼看到的一件事。

    湾口大队的小学校跟大队部是连在一起的,他到湾口大队检查工作,快到九点,学校第一节课的上课铃声刚刚打响,他在大队部窗口刚好看见一个中年教师匆匆走进教室,就问大队的人,这个教师是谁,为啥现在才进教室?按理,教师应该提前进教室准备上课,而且看样子这个教师还是从校外走进来,直接进了教室,乡下的教学竟这般松散吗?有人说那是成老师,大概是家里面有事,才赶着点赶来了。

    他“哦”了一声,问了声“是么?”,这意思在大伙的心里就很是丰富,没人能够清楚他此刻内心的想法,大队的人不知道咋样接嘴,有个人迟疑着说成老师是俺们湾口大队小学里头最认真负责的老师,教的学生考试总是在镇里前几名。其他的大队干部都点头说是啊,是啊,成老师真是个难得的好老师。

    他有点不解的看着说这些话的大队干部,开头的是一个老老实实的大队老会计,按说不会说谎,不然大队干部不会跟着这样说话,会有这么好吗?那为啥会迟到呢?他舒了舒眉头,临时决定,说那俺们就到这位成老师的班上去听听人家上课,不打招呼正好可以看出人家的水平。大队干部只有跟着他过去,虽说这样做没有预先的安排,但并不影响他下乡的工作,听一节课几十分钟的时间,很快就过去。

    湾口小学负责人不知道他会到这里来,而且还是来听课,忙要接待他,他一口拒绝说自己只是想悄悄的听听成老师的课,其余的没事,该干啥干啥,不要管自己。径直走进成老师所在的五年级教室,后面有空位子,他把手里拿的凳子轻轻放下,坐在后面就恭恭敬敬的听成老师讲课,跟教室里的学生没两样。

    这节课,正在讲“圆”的面积,黑板上的板书可以知道,成老师见他们几个不认识的人悄悄走进来,一声不响的坐在教室后面就摆开了听课的架势,也没多大影响照样讲自个的课。成老师大概是导入新课还没有结束,用的是一个故事。

    只听了一会,他就明白了这故事讲的啥,他在书本上看过:一个地主老财,得到一块地的封赏,皇上说了,只要你有本事在太阳落山之前把你这一天之中走过的路圈起来,也就是你从哪里出发又回到哪里,这整块地都是你的。地主老财满心高兴,那还不得多跑些路,跑得越远得到的地不就越多吗?从清早太阳刚一露脸,地主老财就开始跑,跑啊跑啊,一路上,连吃饭都顾不上停下来吃一口,地主老财拼命的只想多跑路,多跑路,得到更多的地,错过了这个店就没有另外一个村了,就这样,地主老财先是笔直的向前跑了好长一段路,看看太阳到了头顶上,才折了一个弯,(成老师边讲边在黑板上画了一条线)到太阳西斜时,这个人又向这边跑了过去,最后看看时间不多了,才不得不往回跑,(这时,成老师在黑板上画的线就连成了一个四方形)眼瞅着西边的太阳就要下山,地主老财只好拼了老命赶,等跑到出发的地方,累得上气不接下气的地主老财只剩下一口出的气,再也没了喘气的时候,双脚一软倒在了地上一命呜呼。

    讲完这个故事,成老师问同学这个图形有没有见过?这是一个长方形,同学们已经学习过,异口同声回答学过。成老师说那好,现在我假设这个长方形的长是这么多,宽是这么多,同学们算一算,这个地主老财拼了一条命跑出来的地面积到底是多大?很快有人算出来,举手回答,成老师满意的鼓励,接着说前面俺们学习了园的周长计算,现在同学们算一算,如果是同样的长度,那么这个园的直径大约会是多少?

    到这里,不管是不是教书的,都大概明白了成老师所要讲的是啥,同学们的课堂气氛也完全被成老师这一招给调动起来,整节课上完是行云流水,一波接着一波,把有关“圆”的面积计算讲的那叫一个透彻,他这个没有半点教书经验的也可以看出来,这节课是讲的非常成功。(未完待续)

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