夜幕降临，已经是入夜了，李孟羲点着灯依然在辛苦的批改试卷，他已不知批改多少张了，改好的卷子在旁边堆了一堆，然而，剩下的还是无穷无尽一样。

看向一旁静静的看着自己的张宁，李孟羲道，“宁姐姐，你回吧。”

张宁犹豫了下，“那朱砂用完……”

“我自己来。”李孟羲头也不抬。

张宁看着已经忙一天了的李孟羲，她忍不住关切的说到，“那……你也早点歇了啊。”

“嗯。”李孟羲仍是低头忙碌，头也不抬。

张宁轻悄悄的起身离开，一点都没打扰到李孟羲。

批卷工作完全可以放到考完之后再统一进行的，而李孟羲半天都不愿等，他非要考着批着，想尽可能试考完的时候，卷子也同时改好，他之所以如此赶趁，一个重要原因——时间。

时间不凑巧，屯田临头，还要科考，要是考试得三天，考完再改试卷，还得三天，试卷改完，再统计核算排查分数，这就又至少得一天，那就得拖延到六七日后了，拖到二月中旬以后了。

到时，地里的野草都长到膝盖深了，还种个锤子的地。

已是分秒必争之时，李孟羲故而争分夺秒。

已入夜，连考了两刻的士子们，却又被聚集到了一起，士子们惊异，难道是夜里也得考？

不出其所料，果然，没多久，命令下来了，要众士子先赶赴西城二里之外，依次入场。

一部分士子奔赴西城二里之郊，首轮士子百人已入考场。

考场当中，不知何时，已变得火光通明。

白日里遍地竖起的长杆，此时上边已插好了许多火把，每一个席位侧旁，都是一根长杆，火把架子上的火光照下来，把下方照的光亮一片，每张矮几之上，各又放着一盏牛油小灯，光亮于是更甚了。

夜里有风，小灯萤虫大小的小火苗被风吹的微微摇摆着，接着士子们便看见，有许多甲士带着屏风过来，围着座位把一圈围了个密不透风。

经屏风一围，当中，灯火安稳了，再无有风吹火灭之忧。

士子们目光扫过左近的粗麻屏风，无数人心里赞道，暗赞刘玄德做事万全。

白日里，连考【经学】【数算】两刻，一易一难，给士子们留下了深刻印象。

今夜不知，又是何科目。

士子们抠起灯盏往卷子上一照，看清了题目，乃是，【孙子兵法】。

有白日的难题在，士子们不敢轻心，仔细的打量了题目。

结果通卷看下来，大部分都是孙子兵法的默写内容。

看试题如此，有人顿时松了口气，有人则为难不已。

如前所述，在造纸术并未成熟和印刷术并未普及的汉代，书籍珍贵，学习门槛太高。

而有汉一朝，自董仲舒罢黜百家独尊儒术之后，儒学便成为了唯一显学，世间的读书人，读过最多的书便是儒家经典。若问一人，假设那人答只读过一本书，那么，那本书几乎百分之百的可能必是【论语】。

读书人读过论语的极多，而读过孙子兵法的，则少了很多。

开场没一会儿之后，有士子看着满卷陌生，难以下笔，最终羞愤而起，喊着要直接交卷。

考场之中，不让随意喧哗，有人不听搅扰纪律，监考的关羽刘备相视一眼，两人眉头皱起，走了过去。

到了那个出声喧嚣的士子面前，刘备认出，此乃涿州十五士子当中一人，刘备问，为何喧嚣。

士子羞愤答到，“某未曾读过《孙子》，一句答之不出，故想交卷就走。”

刘备目视着这个自尊心极强的年轻士子，目视其良久，刘备忽而笑了，刘备若有深意的道，“不曾读过《孙子》，答不出来，此无妨，可看看最后几题。”

勉励完士子之后，令其回位，刘备与关羽回前边去了。

羞愤不已的年轻士子坐回位置之后，他端起灯盏，凑到试卷上，把试卷往下狠拉，他看到，在试卷最下位置，有另外几道题。

当先一题乃是，【兵法读尽，可足持之纵横？】

题干了了几字，除此之外，再无其他。

士子看到这了了几字，突然找到了一个知己一般。

士子愤愤心想，（对！便是如此！未曾读过兵法怎地？谁言不读兵法，就不会打仗？）

羞愤的情绪瞬间得到了宣泄，自尊心强烈的涿州士子奋而提笔，刷刷下下，“世人皆曰，不通《孙子》，便不能知兵。岂不知，周时有姜尚，又何曾读过《孙子》，谁又岂敢言姜尚不曾知兵？

以《孙子》一书，评判掌兵之能，大谬……”

全然错了，在羞愤难平的状态下，涿州士子失却冷静，把题干的意思全理解错了。

题干意思是问，问读尽兵书，能否持之纵横，本意乃是引论兵法理论与实战两者当中的差异与关联。

然而激愤的涿州士子，愤而怒斥以兵法典籍评断用兵能力的荒谬。

先贤之兵典，智慧所聚，以兵书作为评断能力高低的标准之一，又哪里错了。

有句话说，脾气可以有，但是脾气不能大过本领。

此涿州士子便是如此脾气太大，《孙子》没读过，这问题不大，但没读过就没读过，但以此为愤，还愤而斥骂《孙子》无用，愤而斥骂世人荒谬，此却是大不该。

但凡此涿州士子能谦逊一点，自尊心不那么过度，若能以平和的态度去审视试题，那么，哪怕是没读过《孙子》一书，最后几题也能答的出来。

问，兵法读尽，可足持之纵横。

不能。

战国时赵括，便不就是熟读兵法，不知变通，结果兵败身死。

——

一段时间后，时间到时，甲士们撤去了围帐，士子们摊卷于桉，陆续离场。

关羽下去收拢试卷，战兵们紧随其后各处忙碌着，战兵们检查着火把架上的火把的燃烧情况，或是给灯盏中添上一些油，或是给砚台里再研些墨，仔细做着后勤保障工作。

与此同时，巨鹿城西郊两里，有举着火把的骑兵奔驰而来，通令前批考完，下批可动身前往。

简雍便在这第二批次当中。

至考场，简雍跟上一批士子一样，看到了满场的齐整无比的火把高架，满场的明亮，简雍略感惊异。

火把不稀奇，火把多了也不稀奇，然而众多的火把齐的跟绳拉一样，视觉感官冲击极强。

考试考了一天了，简雍身心略感疲惫，落座，等试卷下发下来，简雍端灯一看，把试题略扫过一遍，见大抵考的是默写内容，简雍心里有底，兵法简雍早已熟读不知多少遍，答之易耳，他开始自信的提笔答写。

良久之后，前边大部分内容，简雍都给答完了。

最后几个特殊的题目，当头一题，问，【兵法读尽，可足持之纵横？】

简雍只略想，便已有腹稿。只读兵法，兵法读尽，那纸上谈兵之赵括，岂不就是前例。

简雍提笔，刷刷动笔写下。

到第二题，问，【《孙子》兵法，篇目一十三篇，此十三篇目，各是如何？再问，孙子编撰兵书之时，到底随手列目，还是隐有深意？】

这个问题问的非常蹊跷，不问孙子兵法内容，却问题目。

简雍把孙子兵法篇目从上到下回想了一遍，从开始的篇目【始计】【作战】，到最后的【火攻】【用间】，简雍目光停留在莹莹的灯火光亮上，他眉头不由皱起，从【始计】，到【火攻】，何以，列目如此？

熟读兵法的简雍从未注意过纲目，也从未把纲目连起来细想，这是从未有过的思考角度，内蕴深刻。

简雍不由揣测起来，这题目会是何人所出，刘备？

不太像，简雍相熟刘备多年，刘备不太像通晓韬略之人。

又或是，云长？有此可能，云长熟读兵书，自不一般。

忽而，简雍脑海中出现了一个面孔稚嫩眼睛很亮的聪慧小少年。

（莫非，是小军师出的题……）一想，越想越是有可能。

有了此猜测之后，简雍再一回想题目，稍一推测，若是孙子十三篇之纲目无有深意，何必多此一问，而既然出题考问，那便足以说明，此中，当真能有深意。

必有深意，可，深意究竟如何呢？

简雍眉头紧皱。

十三个篇目，不多，仅十三个词，简雍翻来覆去的想，翻来覆去的想了一遍又一遍，当一个不经意间，简雍着眼到了【火攻】之上，面前，灯盏中的火光烧了太久没有挑灯芯，火快要灭了。

简雍突然灵光一动，（对！火攻之法，受制地利天时，无草木之地，火攻难用；春冬草薄，天时不利用火，火攻亦难。

火攻非是万用之法，而如前篇目，皆为万用之典。

故，胜用者排前，薄用者列后。

就如，货郎走街叫卖，常用之具置醒目，不常用则置偏僻……）

道理大抵是对的，意思很靠近了，但是，缺乏准确。

胜用跟薄用之描述，不够精炼。

最精炼最准确的描述乃是——兵法之道，以正为重，以奇为补。

故，孙子十三篇，前十一皆是正战之法，只最后两篇，才是火攻用间之偏奇之法。