听到任颜的问话，学生们微微一怔。

怎么好端端的，还问起问题来了呢？

以往的任老师，可没有这种操作啊...

这些不都是那种‘传统’教师们的教学方式吗？

搞出一个问题，让学生们回答。

以此来检验学生们是否学会了之前的知识点。

可这事放在任颜身上，学生们总是觉得怪怪的。

觉得哪哪都透露着一种不合适的感觉。

而且...

最关键的是。

人家别的教师提问题，好歹之前都有过讲解。

怎么到了自家老师这，就把这个讲解的步骤跳过了呢？！

就让自己硬猜呗？

这不就是赤露露的刁难吗？！

学生们纷纷盯着任颜不言语，想要看看任颜尴尬的样子。

而任颜见状则摸了摸下巴，微微思索了一番，开口道：

“emmm...”

“让你们干想，好像是有点为难你们。”

“这样吧！你们谁能说对，老师就给你们一份奖励。”

“算是一种有奖竞猜吧！”

“咱考验的，就是你们的观察能力与联想能力！”

“至于，奖励具体是个什么。”

“你们老师我现在也确实没有什么能拿的出手的东西。”

“所以这份奖励，就只能是满足你们一个要求了。”

“只要在合理的范围内，你们可以向老师我提出任何要求，只要老师能做到就绝不反悔。”

“怎么样？要不要参与一下？”

“你们不参与的话，那我就直接公布答案了啊，咱也别浪费时间了。”

说罢，任颜缓缓的看向了九班的学生们，同时拿出手机调开了计时器。

“你们只有30秒的考虑时间啊，30秒后如果没人回答，就视为弃权，我就直接往下说了！”

闻言，同学们一阵纠结。

虽然看上去有些不讲道理，就让自己硬着头皮去思考。

但，这个奖励，说实话，还是挺能吸引九班的学生们的。

经过这么长时间的相处，他们也对自家这个便宜老师有了一定的了解。

虽然说不上全能吧，但至少也是个博学家。

能对他提出一个要求，搞不好比某度都要好使的多。

而且更关键是的，这个要求只要在对方能力范围内，对方都会去做。

那岂不是相当于，多了一次让对方真心话大冒险的机会？

就算不用于得到帮助，那看一下自家老师出糗也是个不错的选择嘛~

而且最最最关键的是，猜错了似乎还没有什么损失。

这简直就是白嫖啊！

这一刻，学生们相视一眼，都从彼此的眼神中读到了名为‘同道’的火光。

随即他们使劲一点脑袋：

“任老师，这活动我们肯定参与啊！”

“您就放心吧！我们肯定能猜出来的！”

随后他们就兴致勃勃的围着那块泥饼子展开了头脑风暴。

而一旁的任颜则在心中发出了计谋得逞的笑声。

这种给个钓钩诱导学生们自己主动去思考的方法，真罢错！

而且最关键的还是自己没有什么损失。

什么，你说任颜答应了学生猜到会满足对方一个要求？

且不说，这帮学生们能不能猜到。

就算猜到了又能怎么样呢？

任颜之前可是说了，在合理的情况下~

合理~

这东西还不是任颜自己说了算？！

如果学生们搞点简单的，或者是寻求一些学习上的东西，任颜也就随手帮了。

可如果他们想让自己来个空中360度大劈叉这种一听就会出糗的操作。

那么任颜丝毫不建议让九班这帮小崽们知道一下。

什么叫特么一切以最终实物为主！

什么叫特么最终解释权归商家所有！

让他们好好体会一番来自‘社会’人士的‘痛殴。’

让他们提前学习一下社会的法则。

这也算是一石二鸟的完美计划了嘛~

这一刻，任颜很得意。

和自己斗？

这帮小崽子还太年轻了一点~

当自己提出这个条件的时候，怎么可能不防着他们，怎么可能会让他们为所欲为？

这种在话术中神不知鬼不觉的留下一个文字陷阱，简直就是基操！

也是所有‘愣头青’步入社会后的第一课。

想着想着，任颜都有点被自己感动了。

这年头，这么为孩子们‘着想’的教师，不多了啊~

......

正在任颜这自鸣得意的时候，九班学生们也已经构思的差不多了。

不多时，他们就给出了各自的答案。

不过这些答案除了脑洞大开以外，就没个靠谱的。

什么任颜弄这个东西是为了通风的。

什么任颜弄这个东西是为了生火的。

并且每个答案都解释的头头是道的，连任颜都有些猝不及防。

比如说生火的这位学生。

他给出的解释理由，就是这东西看起来和钻木取火套装里的飞盘造型一致。

钻了这么多眼，是为了到时候适配各种不同型号的木棍，以达到一个最大化利用的效果。

之后，任颜就可以用这个玩意生火来烧砖了。

而且秉持着任颜前不久才和他们讲过一些‘心理学’的原因。

他有理由怀疑，这个东西甚至可能与整个低温窑都没有什么关系，纯粹就是借着这个东西想让自己等人来分析一下此刻任颜的内心想法。

而他，则已经看穿了这一切！

此番解释一出，不仅学生们目瞪口呆，惊呼大佬。

就连任颜都有些对这个学生刮目相看起来，论胡扯的能力，这小子简直就是天才级别的！

然后在毫不吝啬的给出了一番夸奖之后，任颜就白了对方一眼：

“故事讲得挺好，但对不起，你的方向还是错了。”

“毕竟老夫又不是什么魔鬼，犯不上这么逗弄你们玩的。”

“这东确确实实就是低温窑的核心。”

“而且各位，这是低温窑啊，是生火的，咱多多少少是不是应该让它和火沾一些边啊。”

“虽然你们的脑洞挺大，但开脑洞的时候还是要讲究一些基本法的~”

说着任颜就再次扫视了学生们一圈，学生们也再次陷入了沉思之中。

不多时，终于有一个学生底气不足的开口：

“任老师，我觉得这东西是增大火焰的...”

此言一出，任颜立刻眼神一闪，看向了这位学生。

这学生个头不大，长得也颇为老实，属于那种大众长相，往人堆里一扔立刻消失的那种普通人。

不过对这个学生，任颜还是有点映象的。

这小子名叫石磊，虽然名字听得很壮，但实际上也就比李齐强点有限。

在班里也没有多少存在感，属于什么都是中等，毕业几年后最容易被忘记的那种类型。

不过现在，他却是第一个说出了正确答案的人。

任颜饶有兴致的看向了石磊：“小磊啊，说说看，你是怎么想的？”

一时间，所有学生都把目光看向了石磊。

石磊没来由的有些紧张了起来，弱弱的回答：“那个...”

“主要是想到了之前我们郊游时做饭用到的土坑，和这个很像。”

“而那时，土坑就是用来生火的。”

“任老师，你做得这个泥饼子又很像蜂窝煤。”

“我就觉得它可能和蜂窝煤有着同样的效果。”

“蜂窝煤就是可以聚拢火焰，以此来达到一个聚温和加剧燃烧的效果...”

“所以...”

“所以你就觉得这个东西也是同样的效果？”任颜笑着问道。

石磊点了点头。

学生们立刻将目光看向了任颜，问道：“任老师，对不对啊！”

“刚才我们回答，你可从来没有这种反应！”

“没错！”任颜点头：“石磊回答的是正确的。”

“这东西确实是用来聚拢火焰，提高温度的，也是烧制石砖最主要的一个环节。”

“没有这个东西的存在，温度根本不够。”

“至于它为什么会聚拢火焰，你们可以回头看看相关的物理书，特别是能量转换这块，在这我也就懒得和你们扯淡了，太复杂。”

“简单来说，就是它把火焰的能量有效聚合了起来，提高了温度。”

随即任颜再次看向了石磊：“阿磊啊，回答正确了，你大可以自信一点，没必要一直这么唯唯诺诺的。”

闻言其他学生们也看向了石磊，李成更是直接搂住了石磊的脖子：“就是的，石头！”

“你一点都没必要这样，多笑笑，多好~”

“干嘛总是这么低沉呢~”

闻言，石磊只能勉强的笑了笑。

任颜心中微微摇头，他知道，这种事情不是说改就改的，只能慢慢来。

随后他看着石磊问道：“那行，你现在有什么要求吗？”

听到这么说，同学们开始七嘴八舌的出起了主意。

什么让任老师倒立的，什么让任老师表演一下便秘的，什么让任老师说一下之前的囧事的。

反正都是冲着让任颜出糗来的。

任颜心中一个白眼，这些家伙果然没憋什么好屁！

‘还好我提前有所准备！’

任颜心中微微自得。

这波怎么说呢？

简直就是我预判了你的预判啊！

然而，石磊却在一阵纠结之后，弱弱的说道：

“那个任老师，我能之后在用这个奖励吗？”

“我现在还没有想好该怎么使用。”

一瞬间，学生们纷纷大失所望。

只有任颜简单的思索了一下微微点头：

“当然可以。”

“至于期限，那就到你们毕业为止吧~”