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  • 第五章 期待做一张真正数学考卷

    作品:《从数学满分开启科技时代

    “当当当!”

    “杭飞航,在家吗?”

    徐明忘记带手机了,只能使用这种方式叫人。

    杭飞航是徐明从小玩到大的同伴,脑子极为发达,成绩超好,特别喜欢化学。

    据说他再过一个多月,就会代表学校去参加省内的竞赛,甚至于有机会加入国家集训营,代表国家参加国际奥林匹克化学竞赛。

    当年也是因为这个好伙伴的补习,才把徐明的成绩提了上去,最终一起考到了本市最好的高中。

    可惜在高二分班的时候,徐明去了文科,而杭飞航去了理科。

    “叔叔好。”

    开门的是一个带着眼睛的儒雅男人,看着徐明,笑了笑。

    “是小明来了啊!你是来找飞航的吧,他早就开始玩了呢。”

    杭飞航是单亲家庭,父亲是本地龙头企业的一名工程师,主要是做太阳能这个领域。

    杭飞航父亲学历很高,早年也是出国留学过,在国外呆过很长的一段时间,所以对于孩子的教育,与传统家庭不同。

    就比如玩游戏。

    杭飞航父亲从来不认为游戏可以毁掉一个孩子,所以他并不限制杭飞航,甚至于还带着杭飞航一起玩。

    事实也证明,游戏和学习不冲突。

    他的确教育出了一个各方面极为出色的杭飞航。

    当然,某些需要天赋的领域除外!

    就比如:打游戏!

    “哎,打他啊,打他啊,A啊,A啊!”

    “我就没有见过这么垃圾的ad!”

    还没有进房间,就听见里面传来的怒吼声。

    仅仅是听声音,徐明就知道杭飞航在玩LOL,这也是他颇为喜欢一款电脑游戏。

    徐明走过去,把手放在杭飞航的肩上,看了一眼,顿时乐了。

    “0-8-1,都超鬼了,还好意思说人家垃圾?”

    “关我毛事,我每次开团这个ad都不跟,不敢去输出,玩什么adc!”

    杭飞航头都没有回,开始举报ad送人头,有理有据有时间点。

    “赶紧开机,正好下一盘一起!”

    “你个菜鸡辅助,玩的菜,还喜欢甩锅!”

    徐明摇了摇,输入了自己的账号,打开房间内另外一台电脑。

    刚才他接触到了杭飞航,系统却没有什么特殊的提示,只是出现了一个属性面板。

    【杭飞航——数学:lv0 (89/100)】

    徐明知道杭飞航的化学好,却也没有想到他的数学也如此突出。

    和徐明班的数学课代表一比,顿时就体现出了人与人的差距。

    不过,和自己比,那就是识别三日,当……

    “在那里傻笑什么呢?白银狗快点上号。”

    “你个菜鸡,我记得你段位好像比我还低吧!你是白银三还是四来着?”

    “不就比我高一小段嘛!得意什么啊!”

    “一小段也是一小段,再进一小段我就黄金了,黄金懂不懂?那是你永远无法抵达的巅峰!”

    “哎,徐明,你要玩怎么不早点来?现在都什么时候了,玩不了几把你就要回去了。”

    “我爸妈前几天就出差了,家里没人,今天通宵!”

    “那好,快点进队伍!”

    ……

    “我先去吃个河蟹!”

    正在封河蟹走位的徐明,眼看着自己就要吃掉。

    一个金色的光坨坨,突然“当”的一声冒了出来。

    河蟹被抢,化作一个红色加速带出现在了大龙坑出口的位置。

    徐明操控的炮形态波比,刚要起跳,就被对面的上单,也就是锤形态小炮按在墙上solo,好不容易等控制解除,闪现残血过墙。

    还没有来得及看清楚墙后的世界,一个恐怖的‘喵’声响了起来,吓得徐明全身颤抖了一下。

    徐明揉了揉眼睛,看着旁边抱着被子睡着正香的杭飞航。

    忍不住骂道:“垃圾辅助,不知道保护ad发育,都给我打出噩梦了!”

    徐明看了一眼时间,时间还早。

    索性打开电脑,准备重新打回白银一。

    就在他打开电脑的时候,却无意中看到了散落一旁的数学卷子。

    一张数学竞赛的卷子!

    他突然来了兴趣。

    嗯?

    不要写写看?

    第一题:

    在一次数学竞赛中,共出甲乙丙三题。在所有25个参赛的学生中,每个学生至少解出了一题,在所有没有解出甲题学生中,解出乙题的人数是解出丙题的人数的两倍,只解出甲题的学生比余下的学生中解出甲题的学生的人数多1,只解出一题的学生中,有一半没有解出甲题,求共有多少学生只解出乙题?

    经过昨天的八个小时学习,徐明的数学等级也已经达到了lv1(102/1000),此刻看到这种题,居然觉得蛮简单。

    答:

    设解出甲乙丙三题的学生的集合分别用abc表示,如图。

    在所有参赛学生中,每个学生至少解开一图,得:

    a+b+c+d+e+f+g=25

    在所有没有解出甲题的学生中,解出乙题的人数是解出丙题的人数的两倍,得:

    b+f=2(c+f)……

    ……

    这些题目并不难,所以徐明写得飞快。

    他也终于体会到了学习的快乐!

    很多人为什么抗拒学习,沉迷于游戏,主要在于学习过程太过于痛苦。

    在游戏中,你打死了一个boss,游戏会很快就获得反馈,比如装备、经验等,玩家不会记住打boss时的艰辛。

    但是学习不同,学习的反馈结果需要太久,也太不明显,所以人们往往会注意到学习过程的痛苦,从而不喜欢学习。

    但是,有了系统的加成,这个痛苦的时间被压缩,且在系统设计下,有着及时反馈,并且量化了过程。

    有了经验值,知道自己真的学到了东西,这个反馈的能量是巨大的。

    所以,徐明的学习过程,他并不觉得痛苦,反而十分快乐。

    那种不断累积,最终收获的成就感,让他开始沉迷了。

    这种快乐的最终表达式,就是看着一道道的难题,被自己一道道的解开。

    做完了一套卷子,徐明整个人都舒坦了。

    不知为何,他突然开始期待做一张真正的数学考卷。

    【触发主线任务1:学校联考中,数学成绩满分。】

    【说明:学到知识,并不代表掌握知识。甚至于当知识在应用时候,会因为对于知识掌握的不足,从而导致各种问题。作为学生,即便是掌握了所有的知识,也要保持严谨认真的态度,去完成每一份试卷。(考试过程中,禁止使用任何学习状态。)】

    【奖励:120金币。】

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