下课之后，刘艳红，白雪，蔡文静三个人在教室里聊天。

蔡文静对腊梅道：“腊梅同学，你能把那篇得奖作文给我们大家看看吗？也好让我们学习学习！”

腊梅知道蔡文静这么做可不是为了给她扬名，肯定是为了给她挑刺。

但腊梅也不惧怕，点头道：“作文现在不在我书包里，你真想看的话，我下午打一份带给你。”

刘老师正好走进教室里，听到她们的对话，兴奋地说：

“腊梅，你把得奖作文带来，我明天打印几百份，让全年段的学生人手一份，好好学习学习。”

腊梅道：“刘老师，我作文存在电脑里，我家里有打印机，我打印好带来吧？你看需要几份？”

既然自己的写作能力得到了文学界大咖的肯定，又拿了一等奖，腊梅也没必要谦虚，如果推却，还显得矫情，说不定还会让蔡文静等人中伤，说她作品不敢拿给大家看，肯定有问题。

刘老师一听可以省事，也挺高兴的，毕竟，如果重新刻字排版，费力费功夫，晚上还得加班。

现在腊梅能自己打印，他省却了大功夫。

“咱们年段有十个班，一共是四百九十八位同学，你就打个五百二十份吧，我让年段的老师也们也欣赏一下。”刘老师道。

腊梅点头。

听到他们的对话，同学们也很期盼。

虽然知道腊梅拿了一等奖，但是具体的作文内容还是不清楚的，大家都翘首以盼，盼着能够一睹一等奖作文的真容。

蔡文静原本是想让腊梅把作文拿出来，然后拼命地挑刺，所谓天下文章各有喜好，一篇文章写得再好，你想挑出个刺来也不是难事。

但是刘老师却说要把腊梅的作文展示给全年段，像这样的殊荣，一学期也碰不上几次。

毕竟打印稿子给全年段学习的话，纸墨支出也是一笔小钱，不是特别好的作文，老师也不会这么做。

三个人一阵悻悻，尤其是蔡文静，心里像被虫子咬似的，一想到下午朱校长开会，全校师生参加，陈慧阿姨也会在现场亲眼目睹腊梅领奖的风采，她心里像百爪挠心似地难受。

刘艳红郁闷的同时，脸上又露出一副若有所思的表情。

哼，行吧，就让你得意，现在把你捧到天上，等到摔下来那一天，你就知道有多痛了！

刘艳红想到父亲和她说的那个复仇计划，就暂且先把怨毒之气埋在心里，忍，再忍几个月，到时候就有腊梅好看的了。

刘艳红信心十足，这一次不光是父亲的力量，还有来自强大势力的支持。

而她要做的，只是认真的学习，把成绩赶上去，父亲说只要平时能考进一中前二十名就没有问题。

毕竟，考场风云变幻，能在一中考入前二十名的，说明学习基础扎实，到考场上超常发挥也很正常。

刘艳红正是吃了这枚定心丸，精神状态由此真的发生了好转，改变了很多，才有力量支撑她回来上学。

腊梅不知各方势力已经盯上了她。

但就算知道，她也无所畏惧。

前世更困难的日子她都捱过来了，这一辈子如今已经算是一切顺遂了。

放学回家，腊梅顾不上吃饭，赶紧把作文打出来。

还好，父亲送的激光打印机很给力，打了几百份稿件后，虽然机身发烫，但依然保持了清晰的字迹，不卡纸，不沾墨，办公打印机价格高是高，但质量杠杠的。

腊梅二十分钟打完了所有的稿件。

吴启智见她打了那么多的文件，很奇怪地问她怎么回事。

腊梅说是刘老师要把她的作文发给全年段看，吴启智一听，也来了兴致，说：

“腊梅，等你吃完饭，再打三十份，我带去给办公室的员工学习学习。”

腊梅汗颜，说：“爸，不要这样，太夸张了。”

“有什么夸张，这可是一文定终身啊，要不是你放弃了保送资格，这篇文章可值钱了，那可是一个人的前程啊，我让他们学习学习怎么了？提高他们的品位。”吴启智道。

他到现在还没见过女儿得奖的作文，所以好奇心很足。

腊梅拿起打好的一份稿件说：

“爸，给你先看看吧，我先去吃饭。”

吴启智接过女儿递来的稿件，认真看起来。

稿件有三张纸，大约九百字，吴启智一看开头就被吸引了，文字讲的是未来社会的场景。

未来社会，网络、手机智能办公、移动支付……

吴启智看得玄乎其玄，感觉像是在看一部玄幻剧。

完了他拿着那篇文章找到正在吃饭的腊梅。说：

“女儿啊，你的学识也太渊博了，想象力也太丰富了，你这写的什么我就看不懂，除了手机、电脑我知道，这网上购物，移动支付是什么？有可能实现吗？”

腊梅笑了，说：“为什么不可能啊？”

当然，要把事情讲清楚，得先从计算机和网络开始，腊梅边吃饭，别和父亲描述互联网发展的前景，数字化生活的场面……

吴启智听呆了，嘴巴张得大大的，等吃完饭，腊梅也科普得差不多了，吴启智还没回过神来。

完了他对腊梅说：“女儿, 我看你这一等奖实至名归，我怎么觉得这样的场景将来会真实发生呢？应该会吧？”

腊梅笑了，这一切当然会发生，而且她也亲自体验过了，只不过当时只觉是平常，现在回到这里，才发觉数字化的社会何等震撼。

因为推迟了吃饭，腊梅也没时间休息，收拾了打好的文字，就匆匆去上学了。

上学后她到教师办公室，把那些打好的稿件交给刘老师，刘老师简直是如获至宝，赶紧先拿起来欣赏。

看完了全文，刘老师也是一脸懵逼，这写的是啥呀？科幻世界吧？

腊梅的想象力也太强了吧，虚拟出了一个不可能存在的世界，难怪那些文学大师们都欣赏她。

刘老师最后只能这么总结，毕竟他也是文学爱好者，未来可能会发生的事情，腊梅写得那么详实，细致入微，栩栩如生，充分体现了她的写作功底和想象力。

刘老师便把作文分给了高三年段的语文老师们，让他们分发给各班的学生。

老师们看了这篇得奖作文，除了惊奇就是赞叹，都说腊梅的想象力很丰富。

作文分发到高三年段学生的手里，同学们都被作文里描写的未来社会吸引住了。