“啊……”哈利颓丧地瘫倒在椅子上，“我觉得这两周真是糟糕透了。”

哈利说的是实话，这两周的生活几乎压得他喘不过气来。开车飞越英伦被关禁闭，被骗子洛哈特强行纠缠，被疯狂的崇拜者兼摄影爱好者科林跟踪，再加上繁重的魁地奇训练。

现在他又听到了其他人都听不见的声音，他甚至怀疑是不是自己太累的缘故。

“有什么头绪吗，哈利？”赫敏坐到哈利身旁，“牡鹿？你听到的是鹿在说话吗？”

“我想鹿应该不会说出那种话，”哈利从沙发上直起身子，“更何况我之前从来没听到过鹿讲话。”

哈利仔细想了想，开口说道，“我只记得有蛇和我说话。”

“蛇！”罗恩捂住嘴巴小声惊呼道，赫敏也瞪大了眼睛看着哈利。

哈利并没注意到两人的变化，轻松地说起了进入霍格沃茨之前和动物园里的一只大蟒聊天的经历。

“一只大蛇告诉你，它没有去过巴西。”罗恩的声音近乎呻吟。

“这没什么大不了的，”哈利耸耸肩，“我敢肯定有很多可以做到这点，也许这就是卡佩教授所说的天赋。”

罗恩闭口不言，赫敏则紧张地摇着头，小声说道：“哈利……和蛇对话是萨拉查·斯来特林的天赋，这种天赋叫蛇老腔，所以斯来特林学院的标志是一条蛇。”

“可我不是斯来特林，”哈利随口说道，但是他很快想起了一年级分院时的场景，分院帽亲口告诉他，他在斯来特林会有巨大成就。

想到这，他的表情凝固了。

“哈利，这事你千万别说出去，不然有人会怀疑你是斯来特林的曾曾曾……孙的。”罗恩也罕见的严肃起来。

“不可能，”哈利长大了嘴巴，“我怎么会是……”

“不是不可能，”罗恩小声说道，“纯血家族之间彼此通婚很正常，我和小天狼星之间还是亲戚呢。”

哈利震惊了，“你和小天狼星？”

“你去他们家族谱上应该能看到的。”罗恩耸耸肩。

“先生们，我们先不讨论这个问题，”赫敏将话题拉回正轨，“哈利，我想事情应该解决了，今晚你听到的可能就是一条蛇在顺着墙壁的缝隙爬行。”

“可是我听见它在说死亡和杀戮这样的话。”

“也许它在捕杀猎物，比如一只老鼠？”罗恩猜测道。

哈利本来想说那条蛇说话的感觉很不好，就好像伏地魔一样，但他还是忍住了，没有说出来。

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几天后，赫敏在图书馆寻找卡佩教授推荐的几部书时，偶然间又遇到了卡佩教授。

“卡佩教授，中午好。”赫敏小声却热情地打声招呼，因为在图书馆里偶遇卡佩教授是一件很少见的事，至少她只遇见了这一次。

卡尔文合上一本厚厚的书，向赫敏点点头，她瞥见教授看的书封面上写到《魔咒起源与演变》。

她听弗立维教授介绍过这本书，是魔咒学里极为深奥的一本书，以她现在的水平，两天都看不完一页。

“教授，你怎么又研究起魔咒学了。”赫敏好奇地问道。

“哦，是这样的，”卡尔文从书下面拿出几张羊皮纸，“我打算在学校里办一个俱乐部，你有兴趣参加吗？”

“是关于神奇动物的吗？可是我才二年级。”赫敏的情绪在短时间内转换了两次，她略微放大的音量引来管理员平斯夫人的不满，后者像一只老鹰般盯着她。

卡尔文冲平斯夫人笑了笑，将书合上，带出了图书馆，赫敏也跟着出来了。

一出图书馆，卡尔文就说道，“不全是神奇动物。我想用俱乐部来实验一种新的教学方法——我想将两种或者更多的学科结合在一起进行教学。”

“本来我找的合作对象是芭布林教授，你可能不认识，下学期你可以选她的古代魔文课。但是因为她的个人原因，暂时离开了学校，所以我不得不将合作对象换成了弗立维教授。”

卡尔文从羊皮纸的最后面抽出一张交给赫敏，“如果可以的话，请帮我宣传一下，贴在你们的休息室就行了。”

说完卡尔文就转身离开了图书馆，去找校长邓布利多了。

应该说，这个学期让学生们最意外的一件事，当属校长邓布利多重新拿起教鞭，给学生们上课了。

卡尔文走到了麻瓜研究学的教室外，此时里面的五年级学生刚刚下课，邓布利多还站在讲台上为一些有疑问的学生解答问题，直到注意到卡尔文站在门口，他才让学生们都离开。

是的，邓布利多这一学年兼任了麻瓜研究课的教授，而原来的教授凯瑞迪·布巴吉则被调去教授古代魔文了。

“这还是你第一次来我的课堂，”邓布利多温和地笑着，“其实我一直希望你来听我的课。”

“我从你这已经学到了很多，邓布利多校长，”卡尔文滴水不漏地回答道，“不过你选择的教材令我很惊讶，你竟然选择了罗尹纳的书。”

“我认为世面上没有比它更优秀的介绍麻瓜的书籍了，而且也很符合我对麻瓜的看法，”邓布利多轻轻抚摸着手里的书，“今天你来找我有什么事吗？”

“当然，当然，”卡尔文没有忘了此行的目的，“将早已准备好的报告交了上去。”

“啊，我听米勒娃和我讲过你打算建立一个俱乐部的事。”邓布利多仔细看起了这份报告，“不过好像这和米勒娃告诉我的不太一样。”

“是的，你也知道，芭斯茜达已经没法配合我的教学了，不过好在弗立维教授同样对新式教学法表现出兴趣。”

“因为魔咒是必修课，所以我打算在周末向全校师生展示神奇动物与魔咒的结合教学。”

“为此我打算申请借用礼堂，但是麦格教授很罕见地让我来找您同意这件事。”

卡尔文还记得麦格教授听见要借用礼堂时的惊慌表情。

“嗯，我大概猜到了，”邓布利多笑着说道，“神奇动物保护课的教授要借用礼堂，米勒娃肯定想起了那场火灾。”

“不过我也对你的新式教学很感兴趣，我又有什么理由不同意呢？”邓布利多向卡尔文眨了眨眼睛，“也许我也要做一回你的学生了。”