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男孩的表情有丝僵硬。

他看到了站在班主任身边的妈妈。

一时间，他没有看清妈妈的表情。

他眨了眨眼睛。

因为班主任的话，他的脚自动迈了开来。

……

走近了……

男孩终于看清了妈妈的脸。

……

妈妈对他笑了笑。

只是很快，这份笑意被收了起来。

……

妈妈蹙着眉。

眼底有澹澹的黑眼圈。

脸色看上去不是很好。

……

男孩心里一紧。

“妈、妈妈……”

男孩讷讷。

……

女子冲孩子招了招手。

……

男孩乖巧的走到了妈妈的身边。

内心却震如擂鼓。

……

“坐。”

班主任招呼这对母子坐下。

“都坐。”

……

这是要长篇大论的节奏啊。

男孩无意识的皱紧了眉头。

心里生出了些排斥。

他只想拉着妈妈赶紧离开这里。

……

他不想让妈妈听老师讲那些事情。

他自己也不想听。

他不喜欢说谎。

但有时候，他不得不说谎。

他觉得很烦躁。

甚至感受到了一丝的窒息。

他想离开这里。

这里的空气让他呼吸不畅。

……

可是……

这些他都只能在心里想想。

见妈妈坐下了，他也只能在妈妈的边上坐下。

……

他的手无意识的搅在一起。

他看了一眼妈妈。

近距离下，妈妈脸上的疲态愈发的明显了。

他抿紧嘴角。

……

妈妈没有察觉到男孩的视线。

她看着老师。

“李老师，这孩子让你操心了。”

……

班主任摇头。

“我能做的也有限。”

“你……”

“也要多陪陪孩子。”

“多跟孩子聊聊。”

……

“我知道。”

女子苦笑。

“这几天我工作很忙。”

“但过几天就好了。”

“到时候我就有时间多陪陪孩子了。”

……

听到这里，男孩心里的不安与慌乱一滞。

真、真的吗？

妈妈真的有时间陪他？

妈妈……愿意陪他？

男孩的两只手紧紧的握在一起。

这段时间，妈妈变回了以前的模样，却又好像没有完全变回以前的模样。

妈妈没有再在他面前发狂。

他没有再看到妈妈可怕的模样。

妈妈会给他做好吃的饭菜。

会在他出门上学的时候提醒他路上小心。

会……

……

但除了一日三餐的时间……

妈妈好像没有更多的时间给他了。

他觉得不安，也觉得难受。

他觉得……妈妈是不是没有以前那么喜欢他了？

但他不敢问。

他只有努力学习。

所有人都说，他取得了好成绩，妈妈会很高兴。

他们说，他要给妈妈争气。

嗯。

他想要妈妈高兴。

他会给妈妈争气。

拿考砸的试卷给妈妈签名这种事他再也不要经历了。

……

“好好。”

班主任也大概知道男孩家里的情况。

学校里都传疯了。

宋夏轩也因此受到了一些不好的待遇。

说不上欺负。

大家都没有动手。

但是……冷暴力也是暴力吧。

有时候看着一个人坐在位子上的男孩，她为这孩子感到心疼。

但是，她能做的有限。

她也找过几个“闹”的最厉害的学生谈过话。

他们在她面前表现的很乖巧。

转头……

该怎么样还是怎么样。

她总不能逼着人家学生跟男孩讲话、玩耍。

……

幸好。

发现男孩把所有的精力都放在了学习上，她感到很欣慰。

男孩第一次考砸的时候她还有过担心。

怕孩子太过在意身边学生的态度而耽误了自己的学习。

成绩是自己的，是可控的。

而他人的态度是不可控的。

如今其他人的抵触意识比较强，就先不要勉强。

时间久了，一切都会慢慢的回到正轨的。

事实证明，她的确是猜对了。

学生们对男孩的态度正在一点点的转好。

只要再多一些时间……

……

但是，她万万没有想到……

这孩子又出了“纰漏”。

想到学校里新的流言，她倍感头疼。

她立马找了最先“散播”流言的那几个孩子。

只是他们理直气壮、言之凿凿的模样让她的心里升起了几分不安。

她知道的……

男孩这段时间遭遇的变故……真要说给男孩的精神上造成了什么影响……并非是不可能的事。

……

可是，她印象中的孩子除了比之前更加的安静些-

这几天甚至连神色都没有前面那段时间那么的沉郁了。

她有一次还看到了男孩看着窗外的榕树露出了小小的笑容。

明朗的、没有丝毫阴霾的、甚至透着一丝丝喜悦的笑容……

她以为这个孩子做好了自身的调整。

为此，她在办公室里备课的时候都忍不住笑了。

还被其他老师打趣了。

……

是她太乐观了吗？

男孩心里所受到的伤害远比他表现出来的还要严重……

所以才在精神上出了问题？

不不。

现在一切都还未可知。

她不能只信一面之词。

……

她叫来了男孩。

男孩的否认并没有让她觉得高兴。

反倒男孩闪烁其词的解释让她的心更沉了。

也许男孩只是紧张了。

她在心里告诉自己。

这个可能并非借口。

而是客观存在的可能。

男孩后面给了她一个很好的解释。

盯着男孩隐隐发光的期待的眼神，她沉默了半晌。

然后她冲表情有些僵硬起来的男孩点了点头。

她相信了。

……

她让学生们都回去了教室。

在位置上坐了一会，她查找起了学生家长的通讯簿。

她联系了男孩的妈妈。

这件事……不能就这么过去了。

她觉得，男孩的妈妈需要知道这件事，也需要为此做些什么。

……

在她的要求下，男孩的妈妈很快就来了。

虽然很抱歉打扰了对方的工作。

但身为老师，学生对她而言是最重要的。

她把学校里新的流言告诉了男孩的妈妈。

也把她跟男孩还有目击者的对话毫无保留的都告诉了男孩的妈妈。

身为男孩的妈妈，女子有资格知晓这一切。

这也有助于孩子的妈妈更好的处理问题。

……

男孩的妈妈一下子有些被过大的信息量砸懵了。

她的孩子被人亲眼看到了奇怪的言行？

从而被人怀疑精神上出了问题？

看到的人言之凿凿，她的孩子最终说出了实话……

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