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  • 第196章 狗屁不如

    作品:《大明伪君子

    “学生这里还有一些文章,也希望能得到老师的指点。”

    方唐镜终于是露出了狐狸尾巴,拿出厚厚一叠文章。

    “这是你做的?”齐老夫子有些感慨,这叠纸张至少有十余篇文章,说明方唐镜的刻苦逾于常人啊。

    “呃……这个,并非是学生所作。乃是本村附近几所私塾的开蒙先生所作。”方唐镜恭恭敬敬地将文章奉上。

    “原来是这些老童生的文章,你随便看看给他们一个点评也就罢了,何必要老夫亲阅。”顿了一顿,老夫子又提醒道:

    “你若是有心提携一二,也务必不能耽搁了自身学业,科举为重。”

    齐老夫子话里带着不屑,江南文风鼎盛,他又是县学教喻,哪有时间去理会那些屡试不第的老童生,在他看来,方唐镜就有些不务正业了。

    老夫子说的都是实情,那些沦落到做开蒙先生的多半就是屡试不第的老童生,江南读书竞争之激烈难以想象,全力抓县学生员还来不及,那些前途渺茫的,确是不值得多加投入。

    “老师真知灼见,实是令学生佩服。不过老师学深似海,若是一身学问不能德被乡梓,学生倒觉得是一件极遗憾之事,与立德立言立功失之交臂。”

    “哦,你倒是说说看老夫当如何做?”

    方唐镜这话,恰恰就挠中了齐老夫子的痛处。

    齐老夫子本身是举人功业,进士不第乃是时也命也,年纪大了,早已没了考功名的念头。

    但圣人教导读书人三立,立功立德立言却是时时不忘的。

    所谓人生一世,草木一秋,总要给后人留点什么才甘心。

    这也是齐老夫子常常在想的问题。

    因此听到方唐镜提到三立,顿时就来了兴致。

    方唐镜当然是趁机抛出了准备好的一套说辞:

    “以学生的浅见,老师何不创立一个学社,专门为那些有志功名之士提供学习的机会。

    当然,咱们也要有定位,不能从蒙童抓起,而是从童生抓起。

    这些人有一定的学问功底,又经过数次府院试不第,最是懂得发奋,又懂得珍惜和感恩。

    即便他们之中大多数还是屡试不第,但至少能提升他们的学问眼界。

    教出来的开蒙学童素质也要比之以往更高,也更有向上的潜力。

    而若是有人因此而受益,考中了秀才,举人,乃至进士及第也是有可能的。

    此正如学生之前在《君子疾没世而名不称焉》中所说的……

    夫一时之名,不必有也,后世之名,不可无也。故君子不求名,而又不得不疾此乎!

    此乃学生一愚之见,还请老师思之。”

    不得不说,方唐镜这话实是相当有道理,而且不同于开办寻常学堂。

    开办学堂是从娃娃抓起,面对的是刚刚启蒙的小屁孩。

    得花多少心血才能培养出一个秀才举人?

    齐老夫子一把年纪,怕是等不到那一天就御极西天了,还谈什么名垂千秋。

    方唐镜这个提议却又不同,专门从有学问根底的童生抓起。

    江泉县数百童生,总有那些落魄不甘的。

    随便培训一些,也总会瞎猫撞到死耗子,如此一来,名声岂不就很快传扬开了?

    当然,江南学风鼎盛,各类学社多不胜数,专门为了科考而成立的学社更如过江之鲫。

    但方唐镜却是比那些人多出五百年的见识。

    他当然知道,开一个考前培训班实在不稀奇,但能精准定位的却是少之又少。

    这种事在方唐镜上一世乃是司空见惯的事情,方大秀才此时出言只不过是有样学样而已。

    想想新东那个方,想想蓝翔那个技校,这种事情注定是名利双收的。

    方唐镜上辈子从幼儿园到考研,又经过经济市场的洗礼,这辈子还吸取了前身的记忆,论起对应试教育和考试的理解,论起对营销和细分市场的理角,足以秒杀十个老夫子,不怕他不心动。

    果然,老夫子只想了十秒钟就拈须微笑起来,很有一种菩提悟道的表情。

    方唐镜趁机递上一纸契约和一张五十两的银票,老夫子愕然,“这是为何?”

    “这是学生赞助老师办学堂所费之物,学生在县城里有两处住宅,实在有些多余,不若就均出一处作为老师的学社场所。”当然,方唐镜说这话的时候是有些羞涩的,他又期期艾艾地说道:

    “老师切勿推辞,学生也是有私心的,老师成立学社之时,能否给学生一个助教的名份?”

    看看,考虑得多么贴心,不仅是生员、场地、资金方唐镜考虑到了,连齐老夫子的自尊心也考虑得十分周全。

    面对这样的学生,这样的提议,齐老夫子还有什么拒绝的理由。

    “怕是你这小家伙面对那些老童生的求教烦不胜烦,故而把这些烦恼全都推到了老夫这里吧?”齐老夫子心情大好,不由出言调侃。

    “老师明见万里,学生实是惭愧。”方唐镜眨了眨眼睛,很纯洁地表示自己被老师一眼看穿了。

    “也罢,这些人也委实可怜,老夫余年不多,也不在乎帮他们一把,至于这些人以后能成为栋梁还是朽木,全凭各人造化罢。”老夫子这就是答应了。

    “学生代全县童生谢过老师。”方唐镜长揖到地,毫不脸红地将全县的童生就代表了。

    说过正事,齐老夫子拿起方唐镜放在案上的文章,开始一篇篇的批阅点评。

    很快,齐老夫子提笔圈圈叉叉了一番,最后给出批语:

    “形散而无神,大而无用,用心研读《四书集注》第三卷十二章之内容,仔细领会圣人之微言大义。”

    这一篇是米先生的文章,挨批是注定了的。

    不过也是值得的,齐老夫子不但指出文章的不妥之处,还指出了相应的薄弱之处。

    方唐镜心头大振,这一趟是来对了,就凭老夫子这务实认真的治学态度,自己今后的八股文章还愁不能突飞猛进么!

    齐老夫子拿起第二篇文章,方唐镜的小心肝又提了起来。

    这后面两篇就是自己的真实文章,当然,冠之还是以米先生之名。

    齐老夫子提笔又是一番圈圈叉叉,然后到了要给出批语的时候,面无表情地停顿在半空。

    好半晌,才下笔写道:

    “狗屁不通。”

    这……

    方唐镜老脸滚烫,老夫子你怎么能说粗口话呢!

    好在老夫子一旦进入状态就格外专注,只专心批改,并没有见到方唐镜的窘境。

    齐老夫子拿起第三篇文章。

    这篇文章方唐镜是颇费了些功夫的,模仿了一位晚明名家的作品,这次总不至于被骂得如此难堪了吧?

    老夫子照例又是一番圈圈叉叉,间中写上几句批注,最后直接写下批语:

    “狗屁不如!”

    呃……

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