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  • 第14章 :全体砸场,你会成为公敌!

    作品:《教书育人:我真不想当名师

    陈明诗的话让局长和汪主任频频点头,看到两位领导赞同自己的观点,他继续慷慨激昂,甚至提出了这赛课方案该如何修改。

    “局长,汪主任,你们看有没有可能把这次赛课的方案让他们重新修订一下?”

    “这个……”

    汪主任面露难色,他一个小小的县局科室干部,怎么有能力办成这样的大事?

    局长笑道:“我们可以试试。陈老师,不瞒你说,市局主抓教学教改的副局长是我的哥们。我一会儿给他发个短信,再打电话给他,让他好好地看看我的短信。”

    “然后,主要看你了!下午开会,领导们讲话之后,你举手发言,提出你的观点,这样,我的哥们副局长会重视你的建议,重新开会讨论,我估计,方案会得到修改!”

    “谢谢局长。”陈明诗从局长自信的脸上看到了希望。

    “哈哈,这次赛课,你真要是弄出了正能量的轰动效应,我们该谢谢你!来,吃菜!”

    局长说着,选了一点好菜,夹给了陈明诗的碗里。

    ……

    下午三点,会议准时召开。

    领导们无非是总结了全市近来在教学教改方面取得了巨大的成绩,希望名师们戒骄戒躁,有新的突破。

    会议到了最后,主管全市教育教学教研工作的副局长做了总结,希望这次赛课能够正常进行,圆满结束。

    说到最后,他扫视一眼在座的二十来个名师,提高声音道:“各位名师们,你们是我们全市教育战线的宝贵财富!你们有着最新,最实用的教学技能,我很想听听你们有什么新的想法。现在,我给你们一点时间,希望大家能够畅所欲言。”

    参会人员当然都知道这是套话,表示对名师们的尊重。

    但是。

    陈明诗却不一样,他似乎得到了暗示,把手高高举起!

    “这位年轻老师请你站起来。我还是第一次见你,请问你叫什么名字,来自哪个县,有什么建议,或者宝贵意见,请你说说。”

    副局长当然知道他就是陈明诗!

    只是。

    他倒是想看看,自己的铁哥们提到的这个年轻老师,到底有几斤几两。

    陈明诗站起来,开始做了自我简介,然后,他大声说:“各位领导,我想,年年这样的赛课,似乎意义不大!”

    一语惊醒在座人!

    很多正在闭目养神的人忽地睁开了眼睛,目光投向了陈明诗。

    “我这样说,不是否定教学教改取得的成绩,只是想,通过这次教学教改,对我市的教研教改有更大的促动,说白了,希望我们这些名师们,真正地沉下心来,为更多,更广阔的农村小学教育多搞一些实用的,能够提高农村小学教育质量的教学技能来!”

    “我这样说,可能有很多名师们心里已经不服气了!难道我们都是在搞花架子?你可知道,我教出的学生考试成绩如何优秀?”

    “各位名师们,请你们不要激动。各位领导们,请你们让我把话说完,可以吗?”

    陈明诗说着,停顿一下,看着主席台的副局长。

    副局长笑道:“你说,我刚才说了,畅所欲言!”

    “好!那我就说开了!”

    “我首先问在座的名师们,你们学生的来源怎么样?学生基础怎么样?如果农村里有在你的学校附近打工的父母,他的孩子只靠几分,想插班到你的手里,当你的学生,你乐意接受吗?”

    “名师们,扪心自问,有没有乐意接受的?”

    “所以,这个学生来源,我们名师们占据了绝大的优势!可能,有的名师不服气了:我的学生成绩优秀,那是我从小学一年级带出来的!”

    “好!我承认!”

    “名师们,我再问。你们带的学生读一年级前,谁教的?他们在读一年前,20以内的加减法会算的,只能算是中等生吧!”

    “而农村小学呢?他们招收的小学一年级学生,又有多少人能够从1数到20呢?”

    “好,不容争辩,这是事实!也就是说,哪怕是你从一年级带的,你的生源还是占着绝大优势!”

    “我再说入学之后,名师们,你们学生的家庭教育怎么样?你们有没有布置家庭作业之后,让家长检查学生作业,签字之后,再交给你们验收?”

    “而农村孩子的父母大多外出打工,有这个条件吗?”

    “现在流传这样的话:老师,我的孩子交给你们,到底是你们老师教他学文化,还是我们家长教他学文化?”

    “这话,虽然有些偏激,但是,却绝非是无中生有!”

    “另外,我再问你们,关于补课的事,名师们,你们又扪心自问,有偿对你的学生补课没有?”

    “名师们,你们这些优势,农村小学教师有吗?”

    “名师们,别激动!我说这么多,绝非是故意跟你们过不去,我只是想提醒我们,教研教改要从实际出发。”

    “说白了!我觉得,现在我们很多名师借着高徒的光环才出名的!而这些高徒,不是自己真正的高徒!这些高徒,一是天生素质好,二是家庭教育好,三是舍得花钱补课!”

    “试问:到底是名师出高徒,还是高徒推出名师?而你的名师是不是高徒把你推出来的?”

    “如何验证?不说请你去偏远的农村给哪些农村孩子上课。那样好像有些劳师动众。我只想建议:这次,挑选七小倒数前30名的学生作为我们的学生来听课,看看谁能把这些学生在短时间内,在没有家长辅导,在没有补课的情况下,让他们当堂课就掌握该学的知识!”

    “好了,我就是这样一个小小的建议!而且,相同的学生,成绩再差,对我们所有赛课的名师来说,都是公平的!恳请市局领导,赛课组委会成员,还有评委们,能够采纳我的建议!谢谢大家!”

    陈明诗的话音刚落,市局的副局长带头鼓掌!

    陈明诗的县教育局局长和汪主任立刻鼓掌响应,其他的掌声跟着响起来。

    但是,其他所有名师心里都在冷哼:同样的差生,你这个年轻人不上的课难道能上天,能让蠢猪变成孙猴子不成?到时候,全体砸场,你会成为公敌!

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